4/17/2013

STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI)


PEMETAAN
STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI)

 
Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiyah bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan-kemampuan sebagai berikut:
a.  Membangun kesadaran peserta didik tentang pentingnya mempelajari landasan ajaran, nilai-nilai dan norma-norma Islam  yang telah dibangun oleh Rasulullah SAW dalam rangka mengembangkan kebudayaan dan peradaban Islam.
b.   Membangun kesadaran peserta didik tentang pentingnya waktu dan tempat yang merupakan  sebuah proses dari masa lampau, masa kini, dan masa depan
c.  Melatih daya kritis peserta didik untuk memahami fakta sejarah secara benar dengan didasarkan pada pendekatan ilmiah.
d.   Menumbuhkan apresiasi dan penghargaan peserta didik terhadap peninggalan sejarah Islam sebagai bukti peradaban umat Islam di masa lampau.
e.   Mengembangkan  kemampuan peserta didik dalam mengambil ibrah dari peristiwa-peristiwa bersejarah (Islam), meneladani tokoh-tokoh berprestasi, dan mengaitkannya dengan fenomena sosial, budaya, politik, ekonomi, iptek dan seni, dan lain-lain untuk mengembangkan kebudayaan dan peradaban Islam.

Ruang lingkup Sejarah Kebudayan Islam di Madrasah Ibtidaiyah meliputi :
1. Sejarah masyarakat Arab pra-Islam, sejarah kelahiran dan kerasulan Nabi Muhammad SAW.
2.   Dakwah Nabi Muhammad SAW dan para sahabatnya, yang meliputi kegigihan dan ketabahannya dalam berdakwah, kepribadian Nabi Muhammad SAW, hijrah Nabi Muhammad SAW ke Thaif, peristiwa Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad SAW.
3.  Peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib, keperwiraan Nabi Muhammad SAW, peristiwa Fathu Makkah, dan peristiwa akhir hayat Rasulullah SAW.
4.  Peristiwa-peristiwa pada masa khulafaurrasyidin.
5.  Sejarah perjuangan tokoh agama Islam di daerah masing-masing.

Kelas III, Semester 1
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR

1. Mengenal sejarah masyarakat Arab pra- Islam
1.1  Menceritakan kondisi alam, sosial, dan  perekonomian masyarakat Arab pra-Islam

1.2  Menjelaskan keadaan adat-istiadat dan kepercayaan masyarakat Arab pra-Islam

1.3    Menjelaskan masa remaja atau masa muda Nabi Muhammad SAW 
1.4    Mengambil ibrah dari sejarah masyarakat Arab pra-Islam

1.5     

                                                                  
Kelas III, Semester 2
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
Outline
2. Mengenal sejarah kelahiran Nabi Muhammad SAW
2.1   Menceritakan kejadian luar biasa yang mengiringi lahirnya Nabi Muhammad SAW
Menyebutkan keajaiban  menjelang kelahiran nabi Muhammad saw


1. mimpi abd mutholib dan st aminah
2. langit d atas kota mekah indah
3.api sembahan org majusi padam
4. istana kisro rusak
5. kesaksian para pendeta nasrani

2.2   Menceritakan sejarah kelahiran dan silsilah Nabi Muhammad SAW
1

1. keadanan penduduk mekah sebelum kelahiran nabi
2. cerita hancurnya pasukan gajah
3. Menyebutkan asal-usul keturunan atau sislsilah nabi Muhammad saw
2.3   Mengambil ibrah dari kenabian dan kerasulan Muhammad SAW


1.     Menunjukan prilaku yang mencerminkan sikap penjiwaan terhadap kisah kenabian dan kerasulan.
2.     Menjelaskan keteladan proses kenabian dan kerosulan
Nabi muhammad
3. Mengenal peristiwa kerasulan Muhammad SAW
3.1.  Mendeskripsikan peristiwa kerasulan Muhammad SAW
3.2   Mengambil ibrah peristiwa kerasulan Muhammad SAW

1.      
2.     Menjelaskan bukti-bukti kerosulan
3.     Mukzizat nabi muhahamad Saw
4.     Hikmah dari peristiwa kerosulan



Kelas IV, Semester 1
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR

1. Mengenal dakwah Nabi Muhammad SAW dan para sahabatnya






1.1    Menjelaskan dakwah Nabi Muhammad SAW beserta para sahabatnya
Apabila itu dakwah bagaimana dakwah nabi
Mengapa nabi mengajak islam
Bagaimana sikap masyarakat arab
1.2    Menunjukkan contoh ketabahan Nabi Muhammad SAW beserta para sahabatnya dalam berdakwah
Apa arti tabah , ciri-ciri orang tabah
Apa akibatnya orang tabah
Bagaiamana ketabahan  nabi
1.3   Meneladani  ketabahan Nabi Muhammad SAW dan para sahabatnya dalam berdakwah
Keikhlasan nabi dalam berdakwah
Kesabaran para sahabat dalam
2. Mengenal kepribadian Nabi Muhammad SAW
2.1   Mengidentifikasi  ciri-ciri kepribadian Nabi Muhammad SAW  sebagai rahmat bagi seluruh alam
Sifat-sifat nabi Muhammad
2.2   Menunjukkan contoh perilaku yang meneladani kepribadian Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi seluruh alam

2.3   Meneladani  kepribadian Nabi Muhammad SAW  sebagai rahmat bagi seluruh alam




Kelas IV, Semester 2
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR

3. Memahami hijrah Nabi Muhammad SAW ke Thaif  dan Habsyah


3.1   Mengidentifikasi sebab-sebab Nabi Muhammad SAW hijrah ke Thaif dan Habsyah

3.2   Menceritakan  peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Thaif dan Habsyah

3.3      Meneladani  kesabaran Nabi Muhammad SAW dalam peristiwa hijrah ke Thaif dan Habsyah

3.4       
4. Memahami peristiwa Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad SAW
4.1   Mendeskripsikan  peristiwa Isra’-Mi’raj Nabi Muhammad SAW

4.1     Mengambil hikmah dari peristiwa Isra’-Mi’raj Nabi Muhammad SAW

4.2     Keajaiban peristiwa  isro mi’raj


Kelas V,  Semester 1
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR

1. Mengenal peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib




1.1   Mengidentifikasi sebab-sebab hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib

1.2      Menceritakan peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke  Yatsrib
1.3       
1.4        Mengambil hikmah dari peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib

1.5         
2. Memahami keperwiraan Nabi Muhammad SAW
2.1   Mendeskripsikan upaya yang dilakukan Nabi Muhammad SAW dalam membina masyarakat Madinah (sosial, ekonomi, agama, dan pertahanan)

2.1     Meneladani  keperwiraan Nabi Muhammad SAW dalam membina masyarakat Madinah
2.2      
                                         

Kelas V,  Semester 2
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR

3. Mengenal peristiwa Fathu Makkah





3.1   Mengidentifikasi sebab-sebab terjadinya Fathu Makkah

3.2   Menceritakan kronologi peristiwa Fathu Makkah

3.3   Mengambil ibrah dari peristiwa Fathu Makkah


4. Mengidentifikasi peristiwa akhir hayat Rasulullah SAW
4.1    Menceritakan peristiwa-peristiwa di akhir hayat Rasulullah SAW
4.2   Mengambil hikmah dari peristiwa akhir hayat Rasulullah SAW




Kelas VI, Semester 1
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR

1. Mengenal sejarah khalifah
    Abu Bakar as-Shiddiq






1.1    Menjelaskan arti dan tugas khulafaurrasyidin

1.2    Menceritakan silsilah, kepribadian Abu
         Bakar  as-Shiddiq dan perjuangannya dalam dakwah Islam

1.3    Menunjukkan contoh-contoh nilai-nilai positif dari khalifah Abu Bakar as-Shiddiq

1.4    Meneladani nilai-nilai positif dari kekhalifahan Abu Bakar As Siddiq


2. Mengenal sejarah khalifah
    Umar bin Khattab
2.1    Menceritakan silsilah, kepribadian Umar bin Khattab dan perjuangannya dalam dakwah Islam

2.2    Menunjukkan contoh-contoh nilai-nilai positif dari khalifah Umar bin Khattab.

2.3    Meneladani nilai-nilai positif dari kekhalifahan Umar bin Khattab




3. Mengenal sejarah khalifah Utsman bin Affan


3.1    Menceritakan silsilah, kepribadian Utsman bin Affan dan  perjuangannya dalam dakwah Islam

3.2    Menunjukkan contoh-contoh nilai-nilai positif dari khalifah Utsman bin Affan

3.3    Meneladani nilai-nilai positif dari kekhalifahan Utsman bin Affan
                         



Kelas VI, Semester 2
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR

4.    Mengenal sejarah khalifah Ali bin Abi Thalib
4.1   Menceritakan silsilah, kepribadian, dan perjuangan khalifah Ali bin Abi Thalib

4.2   Menunjukkan contoh-contoh nilai-nilai positif dari kekhalifahan Ali bin Abi Thalib

4.3   Meneladani nilai-nilai positif dari kekhalifahan Ali bin Abi Thalib

 5.    Mengenal sejarah perjuangan tokoh agama Islam di daerah masing-masing.

5.1  Mengidentifikasi tokoh-tokoh agama Islam di daerah masing-masing

5.2   Menceritakan sejarah perjuangan tokoh agama Islam di daerah masing-masing

5.3   Meneladani perjuangan tokoh agama Islam di daerah masing-masing



Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan-kemampuan sebagai berikut:
a.       Membangun kesadaran peserta didik tentang pentingnya mempelajari landasan ajaran, nilai-nilai dan norma-norma Islam  yang telah dibangun oleh Rasulullah saw dalam rangka mengembangkan kebudayaan dan peradaban Islam.
b.      Membangun kesadaran peserta didik tentang pentingnya waktu dan tempat yang merupakan  sebuah proses dari masa lampau, masa kini, dan masa depan.
c.       Melatih daya kritis peserta didik untuk memahami fakta sejarah secara benar dengan didasarkan pada pendekatan ilmiah.
d.      Menumbuhkan apresiasi dan penghargaan peserta didik terhadap peninggalan sejarah Islam sebagai bukti peradaban umat Islam di masa lampau.
e.       Mengembangkan  kemampuan peserta didik dalam mengambil ibrah dari peristiwa-peristiwa bersejarah (Islam), meneladani tokoh-tokoh berprestasi, dan mengaitkannya dengan fenomena sosial, budaya, politik, ekonomi, iptek dan seni, dan lain-lain untuk mengembangkan kebudayaan dan peradaban Islam.

Ruang lingkup Sejarah Kebudayan Islam di Madrasah Tsanawiyah meliputi:      
1.      Pengertian dan tujuan mempelajari sejarah kebudayaan Islam
2.      Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW periode Makkah
3.      Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW periode Madinah
4.      Memahami peradaban Islam pada masa Khulafaurrasyidin
5.      Perkembangan masyarakat Islam pada masa Dinasti Bani Umaiyah 
6.      Perkembangan masyarakat Islam pada masa Dinasti Bani Abbasiyah
7.      Perkembangan masyarakat Islam pada masa Dinasti Al Ayyubiyah
8.      Memahami perkembangan Islam di Indonesia


a. Kelas VII, Semester 1
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
1.   Memahami sejarah kebudayaan Islam



1.1        Menjelaskan pengertian kebudayaan Islam
1.2        Menjelaskan tujuan dan manfaat mempelajari sejarah kebudayaan Islam
1.3    Mengidentifikasi bentuk/wujud kebudayaan Islam

2.   Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW periode Makkah

2.1        Mendeskripsikan misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat
2.2        Mengambil ibrah dari misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian,
kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat untuk masa kini dan yang akan datang
2.3        Meneladani perjuangan Nabi Muhammad dan para sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah

3.   Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW periode Madinah

3.1         Mendeskripsikan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan
3.2    Mengambil ibrah dari misi Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan untuk masa kini dan yang akan datang
3.3    Meneladani semangat perjuangan Nabi dan para sahabat di Madinah



b. Kelas VII, Semester 2
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
1. Memahami sejarah perkembangan Islam pada masa Khulafaurrasyidin
1.1    Menceritakan berbagai prestasi yang dicapai oleh Khulafaurrasyidin
1.2    Mengambil ibrah dari prestasi-prestasi yang dicapai oleh Khulafaurrasyidin untuk masa kini dan yang akan datang

1.3    Meneladani gaya kepemimpinan
          Khulafaurrasyidin

2. Memahami perkembangan Islam pada masa Bani Umaiyah

2.1     Menceritakan sejarah berdirinya daulah Amawiyah
2.2     Mendeskripsikan perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah
2.3     Mengidentifikasi tokoh ilmuwan muslim dan perannya dalam kemajuan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah

2.4     Mengambil ibrah dari perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah untuk masa kini dan yang akan datang
2.5    Meneladani kesederhanaan dan kesalihan Umar bin abdul Aziz


c. Kelas VIII, Semester 1
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
OUTLINE INDIKATOR
1. Memahami perkembangan Islam pada masa Bani Abbasiyah
1.1   Menceritakan sejarah berdirinya Daulah Abbasiyah
1.2   Mendeskripsikan perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Abbasiyah
1.3   Mengidentifikasi tokoh ilmuwan muslim dan perannya dalam kemajuan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Abbasiyah
1.4   Mengambil ibrah dari perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Abbasiyah untuk masa kini dan yang akan datang
1.5 Meneladani ketekunan dan kegigihan Bani Abbasiyah




d. Kelas VIII, Semester 2
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
2. Memahami perkembangan Islam pada masa Dinasti Al Ayyubiyah
2.1   Menceritakan sejarah berdirinya Dinasti al-Ayyubiyah
2.2   Mendeskripsikan perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Dinasti al-Ayyubiyah
2.3   Mengidentifikasi tokoh ilmuwan muslim dan perannya dalam kemajuan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Dinasti Al Ayyubiyah
2.4   Mengambil ibrah dari perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Dinasti al-Ayyubiyah untuk masa kini dan yang akan datang
2.5   Meneladani sikap keperwiraan Shalahuddin al-Ayyubi



e. Kelas IX, Semester 1
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
Outline Indikator
1. Memahami perkembangan Islam di Indonesia
1.1   Menceritakan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan, sosial, dan pengajaran
1.2   Menceritakan sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa, Sumatera, dan Sulawesi
1.3   Mengidentifikasi para tokoh dan perannya dalam perkembangan Islam di Indonesia
1.4   Meneladani semangat para tokoh yang berperan dalam perkembangan Islam di Indonesia
·      Latar belakang islam masuk  ke nusantara
·      Menjelaskan nusantara pra islam


f. Kelas IX, Semester 2
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
1. Memahami sejarah tradisi Islam Nusantara

1.1   Menceritakan seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam
1.1     Memberikan apresiasi terhadap tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara



Madrasah Aliah  (MA)
Mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Aliyah bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan-kemampuan sebagai berikut:
a.       Membangun kesadaran peserta didik tentang pentingnya mempelajari landasan ajaran, nilai-nilai dan norma-norma Islam  yang telah dibangun oleh Rasulullah SAW dalam rangka mengembangkan kebudayaan dan peradaban Islam.
b.      Membangun kesadaran peserta didik tentang pentingnya waktu dan tempat yang merupakan  sebuah proses dari masa lampau, masa kini, dan masa depan
c.       Melatih daya kritis peserta didik untuk memahami fakta sejarah secara benar dengan didasarkan pada pendekatan ilmiah.
d.      Menumbuhkan apresiasi dan penghargaan peserta didik terhadap peninggalan sejarah Islam sebagai bukti peradaban umat Islam di masa lampau.
e.       Mengembangkan  kemampuan peserta didik dalam mengambil ibrah dari peristiwa-peristiwa bersejarah (Islam), meneladani tokoh-tokoh berprestasi, dan mengaitkannya dengan fenomena sosial, budaya, politik, ekonomi, iptek dan seni dan lain-lain untuk mengembangkan Kebudayaan dan peradaban Islam.

Ruang lingkup mata pelajaran Sejarah Kebudayan Islam di Madrasah Aliyah meliputi :
a.       Dakwah Nabi Muhammad pada periode Makkah dan periode Madinah.
b.      Kepemimpinan umat setelah Rasulullah SAW wafat.
c.       Perkembangan Islam periode klasik/zaman keemasan (pada tahun 650 M – 1250 M).
d.      Perkembangan Islam pada abad pertengahan/zaman kemunduran (1250 M – 1800 M).
e.       Perkembangan Islam pada masa modern /zaman kebangkitan (1800-sekarang). 
f.       Perkembangan Islam di Indonesia dan di dunia.


a. Kelas XII, Semester 1
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
1.    Memahami keteladanan dakwah
      Rasulullah dalam membina umat

1.1  Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW pada periode Makkah dan Madinah
1.2  Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasullullah SAW pada periode Makkah dan Madinah
1.3  Mengidentifikasi hasil-hasil perjuangan  Rasullullah SAW dalam dakwah Islam pada periode Makkah dan Madinah
1.4  Mengambil ibrah dari perjuangan  Rasullullah SAW dalam dakwah Islam pada periode Makkah dan Madinah untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang.

2.   Memahami masalah kepemimpinan umat Islam pasca Nabi wafat

2.1  Menceritakan proses dan model pemilihan kepemimpinan pada masa Khulafaaurraasyidiin
2.2  Mendeskripsikan strategi kepemimpinan Khulafaaurraasyidiin
2.3  Mengambil ibrah dari kepemimpinan Khulafaaurraasyidiin untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang

3.   Memahami perkembangan Islam periode klasik (zaman keemasan) pada tahun 650 M – 1250 M

3.1  Menjelaskan perkembangan Islam pada periode klasik
3.2  Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa penting dan tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam pada periode klasik
3.3  Mengambil ibrah dari perkembangan Islam pada periode klasik untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang
3.4  Meneladani tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam pada periode klasik

4.  Memahami perkembangan Islam pada periode pertengahan/zaman kemunduran (1250 M – 1800 M)
4.1  Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan
4.2  Menceritakan sebab-sebab kemunduran Islam pada abad pertengahan
4.3  Mengambil ibrah dari peristiwa perkembangan Islam pada periode pertengahan untuk kepentingan masa kini dan yang akan datang




b. Kelas XII, Semester 2

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
1.      Memahami perkembangan Islam pada masa modern /zaman kebangkitan (1800-sekarang)

           Menjelaskan perkembangan Islam pada masa modern
            Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa penting dan tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam pada masa modern
            Mengambil ibrah dari peristiwa perkembangan Islam pada masa modern
            Meneladani tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam pada masa modern


2.      Memahami perkembangan Islam di Indonesia

           Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia
           Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa penting dan tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam di Indonesia
           Mengambil ibrah dari peristiwa perkembangan Islam di Indonesia
           Meneladani tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam di Indonesia

3.     Memahami perkembangan Islam di dunia
           Menjelaskan perkembangan Islam di dunia
           Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa penting dan tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam di dunia
           Mengambil ibrah dari peristiwa perkembangan Islam di dunia
           Meneladani tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan Islam di dunia




Tidak ada komentar:

Poskan Komentar